Εικαστικά Εργαστήρια

Ξεχωριστά εργαστήρια για παιδιά προσχολικής ηλικίας και για παιδιά δημοτικού στα οποία εισάγονται στις βασικές αρχές του σχεδίου, των χρωμάτων και της ζωγραφικής. 

Τα Εικαστικά Εργαστήρια δίνουν το έδαφος για να εφαρμοστεί στην πράξη η φιλοσοφία των Μουσικών Εργαστηρίων Ήχος και Φως ό,τι "όλες οι Τέχνες συνδέονται μεταξύ τους". Πέρα από τις τεχνικές στις οποίες μυούνται σταδιακά, το κάθε ένα από τα εργαστήρια είναι με τέτοιο τρόπο δομημένο, ώστε τα παιδιά να βιώνουν τα ίδια τους την σύνδεση μεταξύ Μουσικής και Ζωγραφικής. 

Ηλικίες: 3,5-5 ετών & 6-12 ετών

Συναντήσεις: Μια φορά τον μήνα

Διάρκεια: Δυο ώρες το κάθε εργαστήρι

Όλα τα παιδιά μέχρι την ηλικία των δώδεκα αγαπούν τη ζωγραφική. Μερικά δεν σταματούν να ζωγραφίζουν. Μετά τα δώδεκα, στα περισσότερα παιδιά αυτή η δημιουργική ενέργεια διοχετεύεται αλλού, όπως για παράδειγμα στα μαθηματικά, ενισχύοντας την ευφυΐα κάποιου άλλου τομέα. Ορισμένα παιδιά όμως συνεχίζουν να ζωγραφίζουν και ζωγραφίζουν με διαλείμματα σε όλη τους τη ζωή, μερικά μπορεί να διαλέξουν ένα επάγγελμα εφαρμοσμένων τεχνών ενώ άλλα αποφασίζουν να βαδίσουν τον καλλιτεχνικό δρόμο. Τα παιδιά αυτά, λέμε πως έχουν ζωγραφικό ταλέντο.

Η ζωγραφική, είναι η τέχνη της οπτικής αντίληψης.

Ο ζωγράφος εμβαθύνει στους νόμους της οπτικής αντίληψης και τους εφαρμόζει εκφραστικά για να δημιουργήσει τις ζωγραφιές του.

Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΕΙΚΟΝΩΝ

Ζούμε στην εποχή των εικόνων. Τους ίδιους νόμους που ακολουθούν οι ζωγράφοι, χρησιμοποιεί και η σύγχρονη τεχνολογία παραγωγής εικόνων που μας βομβαρδίζει. Καθημερινά, «καταναλώνουμε» ασυνείδητα εκατοντάδες εικόνες που μεταδίδουν ισχυρά μηνύματα. Κι όμως δε γνωρίζουμε τίποτε για τη γλώσσα τους.

Η εικαστική παιδεία διδάσκει στο παιδί τη γλώσσα των εικόνων. Σταδιακά το παιδί εξοικειώνεται με το λεξιλόγιο, τη γραμματική και το συντακτικό της και ενθαρρύνεται να χρησιμοποιήσει τη γλώσσα αυτή για να εκφραστεί. Παράλληλα μαθαίνει να αξιολογεί τις εικόνες που βλέπει, να «διαβάζει» τον τρόπο που λειτουργούν και να αποκωδικοποιεί τα μηνύματα που μεταφέρουν.

Η ΟΡΑΣΗ

Η εικαστική παιδεία καλλιεργεί την αίσθηση της όρασης. Την εξασκεί και την εκλεπτύνει.

Η όραση, είναι ίσως η πιο χρήσιμη αίσθηση. Μας γειώνει στο παρόν, μας πληροφορεί για τον κόσμο γύρω μας και μας προσφέρει την απόλαυση της ομορφιάς και της αρμονίας στη φύση και τα έργα των ανθρώπων.

Η όραση, όπως μας εξηγούν οι φυσιολόγοι και οι νευρολόγοι, δεν είναι μια μηχανική διαδικασία. Είναι μια ενεργή διαδικασία, ταχύτατης σύγκρισης, ταξινόμησης και οργάνωσης της πληροφορίας.

Ο καλύτερος τρόπος να την αφυπνίσουμε και να την εκπαιδεύσουμε, είναι να πιάσουμε στο χέρι το μολύβι και το πινέλο και να εξοικειωθούμε με τα χρώματα και τα σχήματα.

Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ

Τα παιδιά εκδηλώνουν υπέροχες ποιότητες, όπως η φαντασία, η περιέργεια, ο ενθουσιασμός και η απόλυτη συγκέντρωση σε ό, τι κάνουν. Είναι απίστευτα δημιουργικά και διαισθητικά. Αν τα βοηθούσαμε να διατηρήσουν και να καλλιεργήσουν τις ποιότητες αυτές, να τις εμπιστεύονται και να τις χρησιμοποιούν, θα γινόταν θαυμάσιοι ενήλικες. Θα εκδήλωναν τις ικανότητες και τα χαρίσματά τους αυθόρμητα και ανεμπόδιστα.

Με την προϋπόθεση πως ο δάσκαλος ενθαρρύνει και δε περιορίζει τη δημιουργικότητα του παιδιού, η ενασχόληση με την τέχνη είναι ο πιο όμορφος και εύκολος τρόπος να ενεργοποιηθεί το παιδί δημιουργικά. Η τέχνη, είναι η κατεξοχήν δημιουργική έκφραση.

Τα εργαστήρια συνδυάζουν την πρακτική ενασχόληση με τα χρώματα και τα σχήματα, μαζί με:

• μικρά «τελετουργικά» (για την ενεργοποίηση της φαντασίας και την αύξηση της συγκέντρωσης)
•  πληροφορίες για τη φύση και την τέχνη (για τη διέγερση του νου και της περιέργειας)
• αναπαραστάσεις καταστάσεων (για την εκδήλωση  του συναισθήματος)."